泰学堂专家为阳信二中优生培养按下“快进键”
发布日期:2020-09-21

  中国民生网讯(编辑 王洪德 潘福祥 通讯员 蒋栓德 吴子胜)为了“突破优生培养瓶颈”提升教师优生培优能力,彻底突破优生突破瓶颈,9月20日上午,泰学堂三位教学专家应邀来到阳信二中,与该校数学、物理、化学三学科教师思维碰撞,开展了“同课异构”活动。同做一件事,同上一节课,零距离接触,无缝隙对接,交流解除疑惑,比较寻找方向,这种特邀专家引领教师成长、指导学生发展地做法,为阳信二中优生培养按下“快进键。
  在课堂展示中,三位名师和三个学科的一线教师用熟悉擅长的授课方式,聚焦学科核心素养,课堂精彩纷呈,参与师生共享了这场知识的饕餮盛宴。

  课后,大家针对“同课异构”教学中的出现的不同教学形式和教学效果展开了深入的讨论,对不同的课堂培优方法各抒己见,并进一步探讨了不同的教学方法如何做到优势互补。

  在本次“同课异构”活动中,无论是执教教师还是听课教师都受益匪浅。大家不仅对教学活动有了多角度、全方位的思考,还结合自身教学实践进行了反思,在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,对课堂教学改革有了更深的认识。

  实验部田长杰老师:“同课异构的最重要意义是重新认识自己,定位自己,找到差距,承认差距,努力让自己保持向上感,让自己一直处于思考中、学习中、研究中。感谢泰学堂老师给我的触动与反思。”

  实验部刘明主任:“通过这次交流活动,让我们深入了解了我校与泰学堂教育的统一性多样性,让双方看到自己的优点,更加学习了对方的长处。学无止境,教无止境,以后有机会一定多组织这样的活动,找到快速提升学生素养之路,突破优生培养的瓶颈。”

  同课异构展风采,分享交流共成长!走出去,引进来,这是阳信二中教师培养的基本策略。今后,学校将与泰学堂各位教育教学专家共同研讨打造高品质课程、高品质课堂,整合教育资源,聚焦优生培养,改进教师的教学方法,拓展教师的教学思路,全面提高教育教学质量。
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